Quien transite los distintos apartados de este libro podr\u00e1 encontrarse con una narrativa acerca de la historia de la Escuela Normal de R\u00edo Cuarto en la que se entretejen actores, lugares, discursos, sentidos: actos \u00e9ticos y est\u00e9ticos que habilitaban de mil maneras posibles la cultura escolar y ciudadana. La lectora o el lector comprender\u00e1 que no se trat\u00f3 de un mero dispositivo estatal para la formaci\u00f3n de maestros y la educaci\u00f3n de ni\u00f1os y j\u00f3venes, sino tambi\u00e9n de una muy central m\u00e9dula de proyecci\u00f3n cultural, tal como sostiene la autora: espacio creador, difusor y posibilitador en el acceso a la cultura, en una relaci\u00f3n constante con diversos actores sociales de la ciudad que acontec\u00eda a la modernidad, al progreso en sentido liberal.<\/p>\n
La misma autora es una egresada de la Escuela Normal Superior \u201cJusto Jos\u00e9 de Urquiza\u201d de la ciudad de R\u00edo Cuarto, mujer e historiadora que tras y con su formaci\u00f3n historiogr\u00e1fica, se dedica a edificar desde su historiograf\u00eda \u201cuna Normal\u201d nueva, conceptualizada en el plano de una historia de cariz cultural, asumiendo el riesgo y no dando nada por sentado ante sus preguntas y su ampl\u00edsimo y notable utillaje documental.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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